http://www.europeansharedtreasure.eu/detail.php?id_project_base=2009-1-FR1-COM06-07185
sobota, 1 października 2011
czwartek, 15 września 2011
Dziękujemy / Merci
Zakończyliśmy projekt Comenius, mam nadzieję,że przyniósł on wiele satysfakcji wszystkim uczestnikom. Do zobaczenia jeszcze kiedyś na europejskich szlakach!!! Pozdrawiam, Magdalena
**************************************
Nous avons termine notre travail. J'espere que le projet Comenius a apporte beaucoup de satisfaction a tous les partenaires. Au revoir (un jour peut-etre) sur les sentiers de l'Europe. Salutations, Magdalena
Raport końcowy / Rapport final
A l'issue de la visite préparatoire ( 12 au 16 janvier 2009) , les 4 pays partenaires ( Italie, Espagne, Pologne, et Hongrie)ont élaboré le projet suivant: Sur le thème" POUR MIEUX VIVRE" un groupe d'élèves de chaque pays partenaire travaille sur le sujet suivant:
"Comment informer et prévenir les adolescents sur tous les risques auxquels ils sont confrontés: tabac, alcool, drogue, troubles du comportement alimentaire, sida...sous la direction de leur professeur les élèves ont initié des opérations d'information auprès de tous les élèves de leur lycée respectif. C'est un travail sur les années scolaires 2009-2010 et 2010-2011 présentiel de 40 à 60 heures par an ( +toutes les recherches personnelles).
La première année a été l'occasion d'organiser dans chaque pays un Coménius Day: "FOR A BETTER LIFE" le 4 Mars 2010.La préparation de cette journée ( enquête et sondage auprès de tous les élèves des Lycées, recherche et contact avec les professionnels, organisation des conférences..) a mobililisé tous les élèves porteurs du projet de septembre 2009 à février 2010. Après le déroulement de cette journée, un sondage de satisfaction auprès des élèves et conférenciers a permis de faire une évaluation qui s'est avérée très positive ( depuis, nous réitérons cette journée pour mieux vivre chaque année), au cours de cette période , tous les pays partenaires ont échangé régulière par mail l'avancement de leurs travaux.
Du lundi 26 avril au vendredi 30 avril toutes les délégations se sont retrouvées en Espagne à GALAPAGAR présenter leurs travaux.
La 2nde année a mobilisé les jeunes sur les moyens de prévention existants des conduites à risque des jeunes.
De septembre 2010 à Décembre 2010, une étude sur le plan local ou départemental, en reprenant les thèmes abordés en 2009-2010, a été menée. Cette étude a conduit les jeunes à rencontrer tous les interlocuteurs qui peuvent aider les jeunes( police, établissements sanitaires et sociaux, associations..
De janvier 2011 à avril 2011, les élèves ont communiqués entre eux sur la réalisation d'un document sur toute la prévention existante et ont finalisé leur "show" pour la présentation de leur travail au cours de notre rencontre en Italie.
En Mai 2011, toutes les délégations se sont retrouvées en Italie à Bormio pour présenter leur travaux et ainsi faire une étude comparative des études réalisées. Le travail présenté par chaque délégation ( diaporama, mises en scènes de théâtre, chant...) ont été de grande qualité et très enrichissante pour tous.
Le produit final sous clé usb va être envoyé par le pays coordonateur la France , à tous les pays partenaires ainsi qu'à l'agence Nationale.
En dehors des bénéfices indéniables ( échanges, intérêt des langues étrangères, relations...) l'objectif de ces deux années est aussi le moyen de créer une dynamique pérenne dans chaque établissement sur la prévention des risques encourus par les adolescents.
At the end of the preparatory visit (12 to 16 January 2009), the four partner countries (Italy, Spain, Poland, and Hungary) have developed the following project: Under the theme "BETTER LIVING" a group of students each partner works on the subject:
"How to inform and prevent teenagers on the risks they face: tobacco, alcohol, drugs, eating disorders, AIDS ... under the direction of their teacher students have initiated operations information to all their respective high school students. It is a work of the school years 2009-2010 and 2010-2011-face 40 to 60 hours per year (+ all the research).
The first year was an opportunity to organize in each country a Comenius Day: "FOR A BETTER LIFE" March 4 2010.La preparing for this day (investigation and survey of all high school students, research and contact with professionals, organization of conferences ..) has mobililisé all students carry the project September 2009-February 2010. After the course of the day, a satisfaction survey of students and lecturers has an assessment that has been very positive (since we reiterate this day to live better each year), during this period, all partner countries have exchanged regular mail by the progress of their work.
Monday 26 April to Friday, April 30 all the delegations met in Spain to present their work GALAPAGAR.
The 2nd year has mobilized young people on how existing prevention of risk behaviors among young people.
From September 2010 to December 2010, a study on the local or county, taking up the themes in 2009-2010 was conducted. This study has led young people to meet with all stakeholders who can help young people (police, health and social institutions, associations ..
From January 2011 to April 2011, the students communicated with each other on the implementation of a document on any existing prevention and finalized their "show" to present their work during our meeting in Italy.
In May 2011, all the delegations met in Bormio in Italy to present their work and make a comparative study of studies. The work presented by each delegation (slide show, staged drama, singing ...) were of high quality and very rewarding for all.
The final product will be sent usb by the country coordinator of France, all partner countries as well as the national agency.
Apart from the undeniable benefits (exchanges, interest in foreign languages, relations ...) the objective of these two years is also a way to create a dynamic sustainable in each facility on the prevention of risks to adolescents
Renee Pittel, coordinatrice - France
"Comment informer et prévenir les adolescents sur tous les risques auxquels ils sont confrontés: tabac, alcool, drogue, troubles du comportement alimentaire, sida...sous la direction de leur professeur les élèves ont initié des opérations d'information auprès de tous les élèves de leur lycée respectif. C'est un travail sur les années scolaires 2009-2010 et 2010-2011 présentiel de 40 à 60 heures par an ( +toutes les recherches personnelles).
La première année a été l'occasion d'organiser dans chaque pays un Coménius Day: "FOR A BETTER LIFE" le 4 Mars 2010.La préparation de cette journée ( enquête et sondage auprès de tous les élèves des Lycées, recherche et contact avec les professionnels, organisation des conférences..) a mobililisé tous les élèves porteurs du projet de septembre 2009 à février 2010. Après le déroulement de cette journée, un sondage de satisfaction auprès des élèves et conférenciers a permis de faire une évaluation qui s'est avérée très positive ( depuis, nous réitérons cette journée pour mieux vivre chaque année), au cours de cette période , tous les pays partenaires ont échangé régulière par mail l'avancement de leurs travaux.
Du lundi 26 avril au vendredi 30 avril toutes les délégations se sont retrouvées en Espagne à GALAPAGAR présenter leurs travaux.
La 2nde année a mobilisé les jeunes sur les moyens de prévention existants des conduites à risque des jeunes.
De septembre 2010 à Décembre 2010, une étude sur le plan local ou départemental, en reprenant les thèmes abordés en 2009-2010, a été menée. Cette étude a conduit les jeunes à rencontrer tous les interlocuteurs qui peuvent aider les jeunes( police, établissements sanitaires et sociaux, associations..
De janvier 2011 à avril 2011, les élèves ont communiqués entre eux sur la réalisation d'un document sur toute la prévention existante et ont finalisé leur "show" pour la présentation de leur travail au cours de notre rencontre en Italie.
En Mai 2011, toutes les délégations se sont retrouvées en Italie à Bormio pour présenter leur travaux et ainsi faire une étude comparative des études réalisées. Le travail présenté par chaque délégation ( diaporama, mises en scènes de théâtre, chant...) ont été de grande qualité et très enrichissante pour tous.
Le produit final sous clé usb va être envoyé par le pays coordonateur la France , à tous les pays partenaires ainsi qu'à l'agence Nationale.
En dehors des bénéfices indéniables ( échanges, intérêt des langues étrangères, relations...) l'objectif de ces deux années est aussi le moyen de créer une dynamique pérenne dans chaque établissement sur la prévention des risques encourus par les adolescents.
At the end of the preparatory visit (12 to 16 January 2009), the four partner countries (Italy, Spain, Poland, and Hungary) have developed the following project: Under the theme "BETTER LIVING" a group of students each partner works on the subject:
"How to inform and prevent teenagers on the risks they face: tobacco, alcohol, drugs, eating disorders, AIDS ... under the direction of their teacher students have initiated operations information to all their respective high school students. It is a work of the school years 2009-2010 and 2010-2011-face 40 to 60 hours per year (+ all the research).
The first year was an opportunity to organize in each country a Comenius Day: "FOR A BETTER LIFE" March 4 2010.La preparing for this day (investigation and survey of all high school students, research and contact with professionals, organization of conferences ..) has mobililisé all students carry the project September 2009-February 2010. After the course of the day, a satisfaction survey of students and lecturers has an assessment that has been very positive (since we reiterate this day to live better each year), during this period, all partner countries have exchanged regular mail by the progress of their work.
Monday 26 April to Friday, April 30 all the delegations met in Spain to present their work GALAPAGAR.
The 2nd year has mobilized young people on how existing prevention of risk behaviors among young people.
From September 2010 to December 2010, a study on the local or county, taking up the themes in 2009-2010 was conducted. This study has led young people to meet with all stakeholders who can help young people (police, health and social institutions, associations ..
From January 2011 to April 2011, the students communicated with each other on the implementation of a document on any existing prevention and finalized their "show" to present their work during our meeting in Italy.
In May 2011, all the delegations met in Bormio in Italy to present their work and make a comparative study of studies. The work presented by each delegation (slide show, staged drama, singing ...) were of high quality and very rewarding for all.
The final product will be sent usb by the country coordinator of France, all partner countries as well as the national agency.
Apart from the undeniable benefits (exchanges, interest in foreign languages, relations ...) the objective of these two years is also a way to create a dynamic sustainable in each facility on the prevention of risks to adolescents
Renee Pittel, coordinatrice - France
poniedziałek, 6 czerwca 2011
sobota, 28 maja 2011
piątek, 27 maja 2011
poniedziałek, 23 maja 2011
Okiem psychologa - wywiad / Regard d'un psychologue - interwiew
Wywiad z Panią Marią Kowalczyk
ANOREKSJA I BULIMIA:
Anoreksja – jadłowstręt psychiczny – pojawia się najczęściej w okresie poszukiwania własnej tożsamości czyli okresie dorastania. Polega na stosowaniu rygorystycznej diety.
Bulimia – odmiana jadłowstrętu psychicznego. Polega na pochłanianiu ogromnych ilości jedzenia, a następnie wywoływaniu wymiotów, używania środków przeczyszczających lub stosowania ćwiczeń fizycznych, aby uchronić się przed utyciem.
1.Często spotykamy się z chorobą anoreksji i bulimi u młodych dziewczyn?
W jakim przedziale wiekowym ?
Odp: Wg sondaży aż 40% dziewcząt i 10 % chłopców odchudza się intensywnie, w tym 7% dziewcząt i 1 % chłopców stosuje rygorystyczne diety.
2. Czy zdarza się u chłopców ?
Odp: U dziewcząt występuje dziesięciokrotnie częściej niż u chłopców.
3. Czym spowodowana jest ta choroba ?
Odp: Przypuszcza się, że rozwój anoreksji może być uwarunkowany genetycznie. Wielu badaczy tego problemu twierdzi, że źródłem anoreksji należy szukać w nie radzeniu sobie z napięciem związanym z dojrzałością.
Jeżeli choroba pojawia się przed 14 rokiem życia za przyczynę uważa się lęk przed dorastaniem. Natomiast u starszych dziewcząt dominuje pragnienie bycia szczupłą.
Bulimia – pojawia się zazwyczaj po okresie dojrzewania u około 1 % nastolatek i młodych kobiet. Czynnikiem przyspieszającym rozwój choroby są najczęściej doświadczenia życiowe.
4. Jak można ją rozpoznać i spróbować jej zapobiec ?
Odp: Rozpoznanie anoreksji – objawy:
Pierwszym objawem anoreksji jest zanik mięsiączki. Inne to utrata wagi, nieprawidłowa praca serca , wolniejsze tętno, niskie ciśnienie krwi, nieprawidłowa praca nerek, anemia , zapalenie wątroby, zapalenie trzustki.
Objawy bulimii:
Częste chodzenie do toalety i wywoływanie wymiotów, nadmierne używanie środków przeczyszczających, uszkodzenia szkliwa na zębach powiększenie ślinianek w policzkach.
Zapobieganie:
Decydującą rolę w powstawaniu i rozwiązywaniu tego problemu odgrywa rodzina. Ważne jest przede wszystkim unikanie konfliktów rodzinnych i wsparcie dla młodego, dorastającego człowieka. Ważne jest również akceptacja grupy rówieśników.
5. Jaki mają stosunek młodzi ludzie do tego problemu?
Odp: Współcześnie do bycia szczupłym przywiązuje się taką wagę, że nie zawsze osoba chora zdaje sobie sprawę, że jest się czym martwić. Niepokój pojawia się dopiero, gdy pojawia się drastyczny spadek masy ciała i dołączają do tego inne objawy.
6. Gdzie mogą zgłosić się rodzice lub młodzi z takim problemem?
Odp: a) Poradnia zdrowia psychicznego – pomoc psychiatry
b) Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna – pomoc psychologa
W drastycznych przypadkach wymagana jest hospitalizacja.
Rokowania: Im młodszy pacjent w momencie zachorowania tym rokowania mniej pomyślne. To się odnosi do anoreksji.
Mimo wysiłku lekarzy i rodzin około 5 % młodych ludzi umiera z powodu zaburzeń odżywiania.
W przypadku bulimii – kobiety chore na tą chorobę zdrowieją tym szybciej im w młodszym wieku rozpoczęła się choroba.
Jeśli chodzi o wskazówki do postępowania to należy często rozmawiać w rodzinie, wspierać w przypadku problemów i zachowywać czujność wśród przyjaciół i znajomych.
ALKOHOLIZM:
1. Czy w szkołach często zdarzają się uczniowie pod wpływem alkoholu?
Odp: Picie alkoholu w szkole nie jest częstym zjawiskiem - jest wychwytywane przez nauczycieli. Alkohol spożywany jest przez młodzież najczęściej na wycieczkach szkolnych, dyskotekach, urodzinach, na wakacjach lub uroczystościach rodzinnych.
2. Jak szkoła temu zaradza?
Odp. Szkoła prowadzi:
Rozmowy indywidualne z wychowawcą , pedagogiem lub psychologiem szkolnym.
Rozmowy w klasie z młodzieżą na temat zachowań ryzykownych i prozdrowotnych.
Spotkania z rodzicami.
W skrajnych przypadkach natychmiastowa interwencja ( a jeśli to konieczne nawet z odziałem lekarza).
3. Czy wie Pani jak procentowo wygląda poziom uczniów pożywających alkohol
z nadmiarem?
Odp: Niepokojącą tendencją jest obniżenie wieku inicjacji alkoholowej oraz zwiększenie liczby pijących alkohol dziewcząt. Przypadki te dotyczą uczniów nie tylko z rodzin zagrożonych jaki i dobrze sytuowanych pod względem materialnym. Około 80% młodzieży gimnazjalnej miało kontakt z alkoholem. W szkołach istnieją osoby nie znające smaku alkoholu. Stanowią wyjątek. 30% młodzieży upiło się już wielokrotnie.
Niepokojące jest to, że piciu alkoholu towarzyszy spożywanie narkotyków.
4. Gdzie można się z tym problemem skierować ?
Odp: Pomocy należy szukać w Poradni Zdrowia Psychologicznego, u lekarza pierwszego kontaktu. W Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej czy w Świetlicy socjologicznej lub terapeutyczno – profilaktycznej.
5. Jak rozpoznać objawy nadmiernego spożywania alkoholu?
Odp: Apatia, zmęczenie, ospałość. Niechęć do podejmowania aktywności. Rozdrażnienie, niepokój. Trudność w koncentracji uwagi. W konsekwencji dłuższego spożywania alkoholu – złe wyniki w próbach wątrobowych.
NARKOTYKI:
1. Co młodzież sądzi na temat narkotyków i czy są oni uświadomieni przez dorosłych o konsekwencji ich używania?
Odp: Szkoły od wielu lat prowadzą działania zmierzające do pokazania młodzieży zdrowego stylu życia. Funkcjonuje wiele programów profilaktycznych np. : „Jak żyć z ludźmi”, „Spójrz inaczej”, „Elementarz”, „Dziękuję nie”, „Nasze spotkanie”, „Zanim spróbujesz”.
Generalnie młodzież jest przeciwna braniu narkotyków, ale okres dojrzewania często pociąga za sobą eksperymentowanie z narkotykami.
Narkotyki bardzo szybko uzależniają powodując problemy zdrowotne, zmianę schematu funkcjonowania społecznego i psychicznego.
2. Jakie instytucje zajmują się pomocą nałogowcom lub tym, którzy zaczynają?
Odp:
a) MONAR – zintegrowany system przeciwdziałania narkomani, bezdomności i zagrożeniom społecznym oraz niesienie szeroko rozumianej pomocy osobom pozostającym w trudnej sytuacji życiowej – samotnym, chorym na AIDS, skrzywdzonym przez los.
b) Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna.
c) Poradnia Zdrowia Psychicznego.
d) Lekarz pierwszej pomocy.
e) Ośrodki leczenia uzależnień.
3. Jak rozpoznać, ze ktoś bierze?
Odp: Rozszerzenie źrenic,
poczucie zwiększonej energii i jasności umysłu,
przyspieszone tempo,
mogą wystąpić halucynacje wzrokowe i słuchowe,
silne pragnienie.
4. Co statystyki mówią?
Odp: Wśród licealistów popularna jest marihuana ok. 15%, wśród uczniów szkół zawodowych ok. 13%
Kontakt z różnymi środkami uzależniającymi miało w szkołach średnich 20 % uczniów.
ANOREKSJA I BULIMIA:
Anoreksja – jadłowstręt psychiczny – pojawia się najczęściej w okresie poszukiwania własnej tożsamości czyli okresie dorastania. Polega na stosowaniu rygorystycznej diety.
Bulimia – odmiana jadłowstrętu psychicznego. Polega na pochłanianiu ogromnych ilości jedzenia, a następnie wywoływaniu wymiotów, używania środków przeczyszczających lub stosowania ćwiczeń fizycznych, aby uchronić się przed utyciem.
1.Często spotykamy się z chorobą anoreksji i bulimi u młodych dziewczyn?
W jakim przedziale wiekowym ?
Odp: Wg sondaży aż 40% dziewcząt i 10 % chłopców odchudza się intensywnie, w tym 7% dziewcząt i 1 % chłopców stosuje rygorystyczne diety.
2. Czy zdarza się u chłopców ?
Odp: U dziewcząt występuje dziesięciokrotnie częściej niż u chłopców.
3. Czym spowodowana jest ta choroba ?
Odp: Przypuszcza się, że rozwój anoreksji może być uwarunkowany genetycznie. Wielu badaczy tego problemu twierdzi, że źródłem anoreksji należy szukać w nie radzeniu sobie z napięciem związanym z dojrzałością.
Jeżeli choroba pojawia się przed 14 rokiem życia za przyczynę uważa się lęk przed dorastaniem. Natomiast u starszych dziewcząt dominuje pragnienie bycia szczupłą.
Bulimia – pojawia się zazwyczaj po okresie dojrzewania u około 1 % nastolatek i młodych kobiet. Czynnikiem przyspieszającym rozwój choroby są najczęściej doświadczenia życiowe.
4. Jak można ją rozpoznać i spróbować jej zapobiec ?
Odp: Rozpoznanie anoreksji – objawy:
Pierwszym objawem anoreksji jest zanik mięsiączki. Inne to utrata wagi, nieprawidłowa praca serca , wolniejsze tętno, niskie ciśnienie krwi, nieprawidłowa praca nerek, anemia , zapalenie wątroby, zapalenie trzustki.
Objawy bulimii:
Częste chodzenie do toalety i wywoływanie wymiotów, nadmierne używanie środków przeczyszczających, uszkodzenia szkliwa na zębach powiększenie ślinianek w policzkach.
Zapobieganie:
Decydującą rolę w powstawaniu i rozwiązywaniu tego problemu odgrywa rodzina. Ważne jest przede wszystkim unikanie konfliktów rodzinnych i wsparcie dla młodego, dorastającego człowieka. Ważne jest również akceptacja grupy rówieśników.
5. Jaki mają stosunek młodzi ludzie do tego problemu?
Odp: Współcześnie do bycia szczupłym przywiązuje się taką wagę, że nie zawsze osoba chora zdaje sobie sprawę, że jest się czym martwić. Niepokój pojawia się dopiero, gdy pojawia się drastyczny spadek masy ciała i dołączają do tego inne objawy.
6. Gdzie mogą zgłosić się rodzice lub młodzi z takim problemem?
Odp: a) Poradnia zdrowia psychicznego – pomoc psychiatry
b) Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna – pomoc psychologa
W drastycznych przypadkach wymagana jest hospitalizacja.
Rokowania: Im młodszy pacjent w momencie zachorowania tym rokowania mniej pomyślne. To się odnosi do anoreksji.
Mimo wysiłku lekarzy i rodzin około 5 % młodych ludzi umiera z powodu zaburzeń odżywiania.
W przypadku bulimii – kobiety chore na tą chorobę zdrowieją tym szybciej im w młodszym wieku rozpoczęła się choroba.
Jeśli chodzi o wskazówki do postępowania to należy często rozmawiać w rodzinie, wspierać w przypadku problemów i zachowywać czujność wśród przyjaciół i znajomych.
ALKOHOLIZM:
1. Czy w szkołach często zdarzają się uczniowie pod wpływem alkoholu?
Odp: Picie alkoholu w szkole nie jest częstym zjawiskiem - jest wychwytywane przez nauczycieli. Alkohol spożywany jest przez młodzież najczęściej na wycieczkach szkolnych, dyskotekach, urodzinach, na wakacjach lub uroczystościach rodzinnych.
2. Jak szkoła temu zaradza?
Odp. Szkoła prowadzi:
Rozmowy indywidualne z wychowawcą , pedagogiem lub psychologiem szkolnym.
Rozmowy w klasie z młodzieżą na temat zachowań ryzykownych i prozdrowotnych.
Spotkania z rodzicami.
W skrajnych przypadkach natychmiastowa interwencja ( a jeśli to konieczne nawet z odziałem lekarza).
3. Czy wie Pani jak procentowo wygląda poziom uczniów pożywających alkohol
z nadmiarem?
Odp: Niepokojącą tendencją jest obniżenie wieku inicjacji alkoholowej oraz zwiększenie liczby pijących alkohol dziewcząt. Przypadki te dotyczą uczniów nie tylko z rodzin zagrożonych jaki i dobrze sytuowanych pod względem materialnym. Około 80% młodzieży gimnazjalnej miało kontakt z alkoholem. W szkołach istnieją osoby nie znające smaku alkoholu. Stanowią wyjątek. 30% młodzieży upiło się już wielokrotnie.
Niepokojące jest to, że piciu alkoholu towarzyszy spożywanie narkotyków.
4. Gdzie można się z tym problemem skierować ?
Odp: Pomocy należy szukać w Poradni Zdrowia Psychologicznego, u lekarza pierwszego kontaktu. W Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej czy w Świetlicy socjologicznej lub terapeutyczno – profilaktycznej.
5. Jak rozpoznać objawy nadmiernego spożywania alkoholu?
Odp: Apatia, zmęczenie, ospałość. Niechęć do podejmowania aktywności. Rozdrażnienie, niepokój. Trudność w koncentracji uwagi. W konsekwencji dłuższego spożywania alkoholu – złe wyniki w próbach wątrobowych.
NARKOTYKI:
1. Co młodzież sądzi na temat narkotyków i czy są oni uświadomieni przez dorosłych o konsekwencji ich używania?
Odp: Szkoły od wielu lat prowadzą działania zmierzające do pokazania młodzieży zdrowego stylu życia. Funkcjonuje wiele programów profilaktycznych np. : „Jak żyć z ludźmi”, „Spójrz inaczej”, „Elementarz”, „Dziękuję nie”, „Nasze spotkanie”, „Zanim spróbujesz”.
Generalnie młodzież jest przeciwna braniu narkotyków, ale okres dojrzewania często pociąga za sobą eksperymentowanie z narkotykami.
Narkotyki bardzo szybko uzależniają powodując problemy zdrowotne, zmianę schematu funkcjonowania społecznego i psychicznego.
2. Jakie instytucje zajmują się pomocą nałogowcom lub tym, którzy zaczynają?
Odp:
a) MONAR – zintegrowany system przeciwdziałania narkomani, bezdomności i zagrożeniom społecznym oraz niesienie szeroko rozumianej pomocy osobom pozostającym w trudnej sytuacji życiowej – samotnym, chorym na AIDS, skrzywdzonym przez los.
b) Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna.
c) Poradnia Zdrowia Psychicznego.
d) Lekarz pierwszej pomocy.
e) Ośrodki leczenia uzależnień.
3. Jak rozpoznać, ze ktoś bierze?
Odp: Rozszerzenie źrenic,
poczucie zwiększonej energii i jasności umysłu,
przyspieszone tempo,
mogą wystąpić halucynacje wzrokowe i słuchowe,
silne pragnienie.
4. Co statystyki mówią?
Odp: Wśród licealistów popularna jest marihuana ok. 15%, wśród uczniów szkół zawodowych ok. 13%
Kontakt z różnymi środkami uzależniającymi miało w szkołach średnich 20 % uczniów.
Subskrybuj:
Posty (Atom)
